“刚才韩老师找你聊什么？”林奇发放的这一排，班长田若兰正在其中，白嫩的双手接过林奇给的机械，好奇地问道。

    田若兰的眼睛总是水汪汪的，她眨巴眨巴的眼睛，期待地看着林奇。

    林奇并没有与她对视，轻轻回答了一声：“没聊什么，小心点，別摔坏了维修的机械。”继续往后发放机械，田若兰瞅着林奇的背影，莫名地嘴角微微泛起。

    “这个林奇之前见到你不是很局促的吗？现在好像变化了。”同坐的同学看到林奇没有直接回答班长的问题，很是好奇地看了林奇一眼，问向田若兰。

    “听说他和程楠走的更近了。”田若兰答非所问。

    “对啊，看上去他们俩似乎恋爱了呢。”同坐的同学回答道，“哦！难道是这个原因。”

    “这么巧，班级里凑了一对。”田若兰看了眼回道座位的林奇，瞟过将脑袋凑上林奇面前的程楠，回过身，“上课了，我们好好准备实验。”

    “林奇，刚才那个老师跟你说什么呢？”将脑袋凑过来的程楠好奇地问着。

    “我也不知道，那个老师好像有邪，你还记得她问完‘谁是林奇’之后，之后我们几个上前的同学都跟丢了魂似得，不过然后张老师哼了一声，大家就恢复了。”林奇小声地简述道。

    “啊？我什么都没发现呢，就听到了问话，那个老师是不是动用了自己的念能力啊。而且我没听见张老师哼出声，除了那个韩老师问了一句后，我就什么都没听见了，不过倒是看到张老师嘀嘀咕咕动着嘴，似乎和那个韩老师说着什么。”程楠诧异地问道。

    “可能是张老师有什么念能力能屏蔽声音吧，或者有什么念具能做到类似的功能。我们台上那个状态，应该就是那个老师用了念能力。”林奇发现其他下来的几个同学，也被同桌问着，看他们的样子，似乎也什么都不知道，就没有细说林奇自己听到了张老师的话语。

    “安静！”感觉实验室内有些嘈杂了，于是张老师喊了一声后，待室内安静下来后，开始教授如何维修这次的机械，而他身边的韩老师随着张老师的进度，也演示着各个环节需要注意的地方。

    第一堂课的大部分时间都在教授中度过，还有小半截课堂时间，大家开始自己琢磨。

    林奇在听课中已经足够认真的听课，但是只能勉勉强强理解维修任务，林奇看着自己维修术4级的能力，明白逐渐开始跟不上了，他需要更高的维修术等级。

    林奇想到过使用奖励点，直接使用奖励点既方便又快捷，但是又想到自己还处于生死攸关的身体缺陷，基因崩溃度还有18%，只能选择放弃。

    “我需要更加认真学习，只能让自己达到5级的水准，否则就跟不上进度了。可惜奖励点的bug，不能自动监测技能状态，如果使用升级的话，就需要通过重评估再次确认等级，这中间肯定要浪费奖励点了。”林奇一边想着，一边坑坑巴巴地完成一次维修。

    “林奇，我们一起修。”看到林奇的行为已经比较吃力，程楠眨巴眨巴眼睛道，“这里要小心，比较容易出错。”