1997年6月6日（农历5月2日），星期五，阴雨

    它死了，好惨。我哭了。

    1997年6月7日（农历5月3日），星期六，毛毛细雨

    昨天下午来姑姑家，今天吃过午饭方走。

    1997年6月8日（农历5月4日），星期日，阴

    以往我写日记，往往只是平铺直叙下来，没有太多的感**彩，目的是积累事实素材。而其他的，则是在这的基础上，根据写作目的的需要而定的。

    另外，我这样写，还是为了以后假如我要写小说，免去无事可写之苦。

    不过，以后，我不但如此，还要进行一事一议（有些事不需要记，不记）。而且，前为辅，后为主。

    我写议论文，用第二人称，写人记事，常用第三人称。

    不过我觉得，我好像并不需要写日记，需要的是作文。

    不要定格子困住我吧！随便！

    拟《诸神投胎记》主要内容：人间科技高度发达，以致远远领先于天宫。诸神为求高升一步，与人平等，投胎chéng rén。（本来想写，可今天下午就开学了，事多，没兴致，所以先把我的构思记下来，改日再写。）——1997年6月8日上午，在家中。

    1997年6月9日（农历5月5日），星期一，晴

    北雨给我带来的好消息：南水人民广播电台有一个内容以喜迎香港回归为主题的征文，体裁可以是散文、诗歌、小说、其它不限，凡参赛者都会获得一份精美的卡片，截止到6月30日。

    记了一些电台与文学、校园有关的节目的播放时间，还记了几个征笔友的人的联系方式。

    唉，日记，日记，干吗要天天写呢？像我们这些学生，很大一部分时间没什么事，写什么呢？——难道那日复一日的睡觉、吃饭、上课三部曲之类也要整天流水账似的记下来吗？

    说起日记，忽然想起自己的观察日记忘带了。唉哟，这可要了我的命了！——这一弄就得一星期啊！

    今天，我为自己想了三个笔名：凡芒（写作时用），蓝璠（事情上用），夕茜（我想假如我老了还能坚持写作，就用这个笔名）。——1997年6月9日，在学校。

    1997年6月10日（农历5月6日），星期二，晴

    我发现：同学们都在班里喜欢当别人的哥哥姐姐，却没一个愿当弟弟mèi mèi，为什么呢？假如叫声“哥哥”、“姐姐”就能带给别人真正的快乐，我对每个人都愿意喊。可，它能吗？

    我现在爱读作文，特别是小学生作文，因为它使我从笼鸟式的枯燥生活中走出来，投入到五彩缤纷的生活中去，享受生活的美好。

    写好了《思念香港》，我拿去给语文老师（原语文老师于老师）看。她仔细看过，给我提了一些修改意见。因为打预备铃了，我谢了她，回班了。

    晚上，第一节数学课，我把数学老师说的话记下了，但有些忘了，记得断断续续的。

    “学校老师辛辛苦苦地（指补课），一节课五块钱，他（指领导）不弄一啥，一节十来多块，全校老师都乱骂……难怪有人称咱校为‘二十年目睹之怪现象‘，任何学校都没有这现象……监考老师监一场六毛，领导监一场一二十，还要吃吃喝喝