题记：这是一个普普通通的中国nv孩子在九十年代末期留学日本时发生的故事

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    东京市谷（市ヶ谷）。

    ≈ldqo;我是大学院新闻系≈hep;hellip;一年级的学生。我想来≈hep;help;hep;hellip;英文作文课，≈hep;hellip;行吗？≈rdqo;林欣一紧张,英文变得更加磕磕巴巴了。她涨红了脸。

    &nbsokaz 教授盯着林欣的脸，那冰冷的蓝眼睛一眨也不眨。林欣不由得回避着他冷淡的目光。半晌，他终于开了口：≈ldqo;你是四谷校的学生，≈rdqo; okaz 教授一口漂亮的l敦音说道，≈ldqo;不能随便到市谷来听课。况且，你不j学费，别的学生知道了会怎么想呢？≈rdqo;

    &nbsokaz 教授那里出来，林欣在庭院里找了张长椅坐下来，紧挨着一大丛鲜艳的杜鹃花（さつきつつじ）。

    校园里来来往往不断地有学生走过。林欣看着他们，心里品度着：这些帰国子nv看起来还真是和四谷那边的学生不一样！

    林欣的大学在四谷和市谷各有一个校。市谷校的课都是用英文，基本上是来自英国和美国的外教在教。而学生则以帰国子nv为。所谓帰国子nv，就是那些从小在海外（要是欧美国家）受了教育，英语比日语好的日本学生。他们都非常洋化，穿着打扮、举止做派都和一般的日本学生不同，彼此之间也只用英文j谈。

    从京都旅行回来，林欣决定要好好提高一下自己的英文。安妮建议她来市谷旁听。于是趁今天下午大学院那边没课，她忙赶到市谷校。查了一下课表，发现只有okaz 教授的作文课和hird 教授的演讲课(pbkg)在时间和内容上都适。

    &nbsokaz 教授的这一盆冷水，让她不再那么一盆火似的了。如果hird 教授也一样呢？唉！不试又怎么知道，大不了再碰个钉子！难道在日本教授那里钉子还碰得少吗？！

    hird 教授的课上只有不到十个学生。林欣一下子就注意到其中一个三十七、八岁的日本nv人。其他的学生都是二十出头的学部生。

    今天是学生的日子。学生们的aion林欣只能听懂个大概。每个学生做完了aion, 教授都会让其他学生在一张纸上匿名写下反馈，然后j给那speaker。轮到那三十七、八岁的nv人，林欣留意到hird 教授叫她saoi。saoi的英文里夹杂着很多日语的发音。林欣倒是基本上听明白了，心里舒了口气。

    下了课，hird教授让林欣跟着他走到校园的庭院里。竟然也捡定了林欣刚才坐的那张长椅。

    教授舒舒ff地在长椅上坐下，将夹在臂弯里的j本课本放在一旁。示意林欣在他身边坐下。

    他看上去有快六十岁了，尖尖的大鼻子。银白的头发整齐地向后梳着，露出光亮的前额。脸上很和气。

    林欣看着他，心不再跳得那么凶了。

    ≈ldqo;教授----≈rdqo;她鼓起勇气直视着hird教授的灰se眼睛。≈ldqo;我是大学院新闻系一年级的学生。我非常喜欢英文！可是≈hep;hep;rdqo;她垂下睫ao，≈ldqo;我的英文不好≈hep;hellip;教授,我可以旁听这门课吗?≈rdqo;她抬起眼帘,恳切地望着hird，接着说:≈ldqo;我一定不会影响其他学生的！如果课上的时间不够，我可以不做aion 只要您能允许我旁听其他学生的aion，对我来说，就会帮助很大了！≈rdqo;

    听完她的话，hird教授略略沉y了一下，然后缓缓地开了口：≈ldqo;你可以来上我的课。不过≈hep;hep;rdqo;

    林欣紧张地盯着教授的脸，等着下文。

    hird教授挤了挤右眼：≈ldqo;你不能告诉别的学生你只是旁听，没有付过钱。≈rdqo;林欣连忙点头。

    hird教授摆了摆手，又说道：≈ldqo;所以你要向其他学生一样，完成所有的s 和aions。你做得到吗？≈rdqo;他笑咪咪地看着林欣,明显地只等着一个肯定的答复。

    ≈ldqo;做得到，当然做得到！≈rdqo;林欣使劲地点着头，再也找不出别的话来说。

    hird教授笑yy地拿起放在一边的课本，立起身，说了句：≈ldqo;那么我们下次课见！≈rdqo;，就慢慢地向教学楼走去了。

    演讲课让林欣更忙碌了。每次做aion之前，她都要忙到很晚。班上那些帰国子nv都是拿着个写着简略提纲的卡p就口若悬河地说上十分钟。比起他们，只在的林欣程度实在太差。她必须把事前反复修改过的稿子一个字一个字地背下来。

    ≈ldqo;真佩f你的记忆力！≈rdqo;j个学生给林欣的反馈意见上这样写到。他们哪里知道，如果在aion过程中有任何分散了注意力的打岔，哪怕只是瞟一眼卡p，林欣都会忘掉所有的词。

    ≈ldqo;哎，我们班同学的英语实在太好了！≈rdqo;

    晚间林欣和安妮一边喝着茶，一边把课上的情形告诉她。

    安妮听了不以为然地耸耸肩说：≈ldqo;好不好，得naive speaker 说了才算呢！≈rdqo;

    林欣想，以自己的英文程度去判断别人的水平，的确有些可笑。

    ≈ldqo;林桑，你做aion 之前可以先跟我练习一下。≈rdqo;热心的安妮动和林欣说。

    ≈ldqo;那当然好了！可是≈hep;hellip;我能为你做点什么呢？≈rdqo;林欣不想只是一味的从安妮那里得到帮助。

    ≈ldqo;你可以教我说嘛！你不是老师吗？≈rdqo;安妮很随意地说。

    林欣连忙答应了。

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